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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問42

2019/12/3    

職業理解のための情報源やツールに関する次の記述のうち、不適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問41

2019/12/3    

システマティック・アプローチにおける、意思決定の支援に関する次の記述のうち、 不適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問40

2019/12/3    

カウンセリングのオープニング(相談場面の設定)の際に、キャリアコンサルタントが留意すべき点に関する次の記述のうち、最も不適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問39

2019/12/3    

クライエントの自己理解を促す前提として、キャリアコンサルタントが行うべき支援に関する次の記述のうち、最も不適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問38

2019/12/3    

システマティック・アプローチにおける、目標達成のための行動計画(方策)に関する次の記述のうち、最も適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問37

2019/12/3    

2020年度から小学校、2021年度から中学校、2022年度から高等学校で実施される学習指導要領で示された、キャリア教育に関する次の記述のうち、誤っているものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問36

2019/12/3    

学校教育法施行規則に示された、学校教育における役割に関する次の記述において、 ( )に入る語句として適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問35

2019/12/3    

カウンセリング場面の構造化に関する次の記述のうち、最も不適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問34

2019/12/3    

認知行動的アプローチに関する次の記述のうち、不適切なものはどれか。

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第13回 キャリアコンサルタント 学科試験問題 問33

2019/12/3    

ナラティブ・アプローチに関する次の記述のうち、不適切なものはどれか。

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